القائمة الرئيسية

الصفحات

اخبار المشاركات

مفاهيم تختص بشبكة الانترنت و التربية و المرجع العلمية المختصة بكل مفهوم

                  ماذا تعرف عن شبكة الانترنت و التربية

                                 مفاهيم شبة الإنترنت

مقدمة

لقد اخترق استخدام الكمبيوتر معظم مجالات الحياة واصبح شيئا ضروريا لا يمكن الاستغناء عنه بل قد يكون عدم وجوده سببا لعديد من المشكلات ويرجع ذلك لما يتمتع به من مزايا متعددة من الصعب حصرها ومن اهم مميزات الكمبيوتر سرعة انجاز المهمات فقد تصل تلك السرعة الي القيام ببلايين العمليات في الثانية الواحدة وهذه السرعة في تزايد باستمرار لا حدود لها ، وهذه السمة جعلته ينتشر في مختلف المجالات عموما ومجال التعليم بصفة خاصة .

فتطور طرق التدريس قد اخذ بعين الاعتبار هذه القوة الهائلة الناتجة من دمج الكلمة والصوت والصورة لجذب انتباه الطلاب ومساعدتهم علي فهم المفاهيم الصعبة واكتسابهم المهارات المطلوبة دون أي اعتبار للزمان أو المكان أو حجم الطلاب .


مع هذا التقدم التكنولوجي نجد أن الاطار المحدد لمعظم الممارسات التربوية المعاصرة في العملية التعليمية هو الوضع القائم في التدريس (المدرس –السبورة –الكتاب ) ففي ظل الممارسات الحالية تضعف القدرات عل مواجهة الانفجار المعرفي والسكاني لتخفيف آمال وتطلعات الافراد الاخذه في الزيادة والاتساع إلا ببرامج التعلم الذاتي والتطورات التكنولوجية وعلاقتها بالمنظومة التعليمية التي ظهرت فيها إمكانية العرض المختلفة سواء فيما يتعلق بالنصوص أو رسومات ثابتة أو متحركة ،الفيديو أو الصوت وإمكانية التفاعل المختلفة للإنسان .

وتعتبر شبكة الانترنت من اهم ابدعات هذه التكنولوجيا ولاستخدامها الاستخدام الامثل لابد من التعرف علي ماهية هذه الشبكة وتطورها وادواتها وايضا الخدمات والمميزات التي تقدمها هذه الشبكة المعلوماتية حتى نستطيع تطويعها في المجال التربوي وسوف نتعرض في يحثنا هذا لنموذج للاستخدام الامثل للانترنت في ادارة العملية التعليمية بكاملها وذلك من خلال التعليم الالكتروني . 


 شبكة الانترنت والتربية 

الشبكة 



الشبكة هي عبارة عن مجموعة من الحاسبات الآلية متصلة فيما بينها بواسطة وسائط اتصال ،ويقال أن جهازي كومبيوتر يكونان شبكة إذا أمكنهم تبادل المعلومات فيما بينهم أو إذا أمكننا التحكم في أي منهم عن طريق استخدام الجهاز الاخر. ( ا )

الإنترنت 

يلاحظ انه لا يوجد تعريف محدد ومتفق عليه للإنترنت ولكن يمكن القول بأن الإنترنت هو مجموعة من الحاسبات الشخصية مرتبطة مع بعضها البعض على هيئة شبكة متشابكة من عدة شبكات محلية في جميع انحاء العالم والأرتباط بينها يكون بخطوط هاتفية محلية أو دولية مختلفة السرعات وعن طريق هذه الشبكة يتم تناول المعلومات والأخبار والبحوث والكتب وتتم أيضا المحادثات الهاتفية المنطوقة والمكتوبة وتبادل رسائل البريد الألكتروني . (2) 

التطبيقات التربوية للإنترنت 


أي استخدام الإنترنت وتطبيقاته وامكانياته فى مجال التربية والتعليم. 


التعليم الإلكترونى


عرفه نبيل عبد الخالق : بأنه مجموعة من العمليات المرتبطة بالتعليم تقدم المحتوى التعليمى للطلاب بما يتضمنه من الشرح والتطبيق وتفاعل ومتابعة بصورة كلية أو جزئية فى الفصل أو عن بعد عبر الإنترنت أو بواسطة برامج مخزنة على الحاسب.(3 ) 

 المدرسة الإلكترونية 


تمثل المدرسة الإلكترونية احدى التطبيقات الحديثة للتعليم المبني على الإنترنت وهى عبارة عن غرفة إلكترونية تشمل على اتصالات أو اماكن خاصة يتواجد فيها المتعلمون ويرتبطون مع بعضهم البعض ومع المعلم عن طريق الإنترنت . (4)


تعريف المكتبة الإلكترونية


فهي مكتبة ضخمة تضم الآلاف من الكتب الإلكترونية التى تضم العديد من المعارف الإنسانية وترتكز فى عملها على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. (5) 

تعريف المجلة الإلكترونية  


تعريف موقع Mariner المنشورات على الإنترنت 

هى الدوريات والمجلات والصحف أو أى سلسلة منشورة وموزعة على الإنترنت وقد تستخدم المعالج البسيط اسكي كود "ASCAII" والوسائل المتعددة وبعضها يكون نسخة طبق الأصل من المجلة المطبوعة ومعظم المجلات العلمية محكمة

الكتاب الإلكتروني 

الكتاب الإلكتروني ELECTRONIC BOOK ويختصر إلى E-BOOK هو كتاب إلكتروني تم نشره بصورة إلكترونية وتمتع صفحاته بمواصفات صفحات الويب ويمكن الحصول عليه وتحميله من موقع الناشر على الإنترنت إلى الكومبيوتر أو شرائه من الأسواق على هيئة اسطوانات CD، 

والكتاب الإلكتروني يطلق عليه أحيانا مسمى ( كتاب على الأقراصbook on disk

حيث يمكن بيعه على هيئة اسطوانة مدمجة CD .(6)



المراجع العلمية


1- سمير فهمي حجازي .مقدمة في تكنولوجيا الحاسبات والشبكات .(طنطا : كلية التجارة2001).
2- خالد عبد اللطيف محمد عمران . استخدام الحاسب الآلي وتطبيقاته التربوية.(سوهاج:دار الفكر المعاصر،2008).
3- نبيل عبد الخالق متولى .تجديد منظومة التعليم الثانوي فى ضوء مفهوم التعليم الإلكتروني. مجلة كلية التربية بالزقازيق.جامعة الزقازيق.العدد السادس والأربعين . يناير 2004.
4- عوض حسن التودري. سلسلة آلتد .تربويات الحاسب . المدرسة الإلكترونية وادوار حديثة للمعلم مع التركيز على التعليم والمتعلم والرياضيات. تقديم وديع مكسيموس. اسيوط: مكتبة هابى رايت للطباعة والنشر.
5-الغريب زاهر إسماعيل. تكنولوجيا المعلومات وتحديث التعليم. القاهرة :عالم الكتب 2001 .
6- الغريب زاهر إسماعيل. تكنولوجيا المعلومات وتحديث التعليم. القاهرة :عالم الكتب 2001.




reaction:
واتس اب الكاسر الذهبي